Harta Magică
Începeți gratuit

Resurse gratuite

Evaluarea Națională, clasa a 4-a: limbă și comunicare — limba română — test model 2

Un test în formatul oficial din 2026, cu 15 cerințe și barem, de 45 de minute. Textele și cerințele sunt scrise de noi; structura, tipurile de cerințe și punctajul sunt cele din modelul Ministerului.

Originalul: Testul oficial 2026, publicat de Ministerul Educației.

Ce e diferit online
  • Unde foaia cere să încercuiești o literă sau să unești cu o linie, aici alegi varianta din listă.
  • Enunțurile și textul de la cerințele 11, 14 și 15 le scrii pe o foaie sau în casetă; la final primești baremul și îți dai singur punctele — sau i le dă un părinte.

Cartea cu fluturi

Text scris pentru acest model

Era o dimineață de primăvară, iar soarele abia se ridicase deasupra blocurilor. Andrei mergea cu autobuzul spre școală, alături de bunica lui. Pe scaunul din fața lor, cineva uitase o carte groasă, cu coperte verzi și cu un fluture desenat pe cotor. Andrei a deschis-o cu grijă. Pe prima pagină era o ștampilă rotundă: „Biblioteca orășenească”, iar dedesubt, scris de mână, un nume: Matei. — Bunico, cineva și-a pierdut cartea, a spus el. — Atunci trebuie s-o ducem înapoi, a răspuns bunica. O carte de la bibliotecă este a tuturor, nu doar a celui care a împrumutat-o. După ore, cei doi au mers la bibliotecă. Doamna Elena, bibliotecara, și-a pus ochelarii și a căutat în registrul ei. — Cartea a fost împrumutată de un băiat din clasa a patra, a spus ea. A venit ieri să întrebe de ea și era foarte necăjit. Fără ea nu-și poate termina proiectul despre fluturi. Andrei a rămas pe gânduri. Și el lucra la un proiect despre animale, iar cartea avea imagini cum nu mai văzuse. — Pot să-l aștept aici, să i-o dau chiar eu? a întrebat el. Doamna Elena a zâmbit și i-a arătat o măsuță de lângă fereastră. Andrei s-a așezat și a început să răsfoiască paginile. Afla lucruri uimitoare: fluturii simt gustul cu picioarele, iar unii zboară mii de kilometri. Peste o jumătate de oră, ușa s-a deschis și a intrat un băiat cu ghiozdanul pe un umăr. Când a văzut cartea pe masă, i s-au luminat ochii. — Cartea mea! a strigat el, apoi și-a dus mâna la gură, amintindu-și că e la bibliotecă. — Am găsit-o în autobuz, a spus Andrei. Tu ești Matei? Băiatul a dat din cap și i-a mulțumit de trei ori. Apoi a întrebat: — Vrei să facem proiectul împreună? Tu știi deja despre fluturi aproape cât mine. De atunci, în fiecare joi, doi băieți stau la măsuța de lângă fereastra bibliotecii și vorbesc în șoaptă despre fluturi.
Ca la examen: 45 de minute.

  1. 1 · 1 punct

    Cine este personajul principal al acestei povestiri?

  2. 2 · 1 punct

    Unde a găsit Andrei cartea?

  3. 3 · 1 punct

    Când a găsit Andrei cartea?

  4. 4 · 1 punct

    Cum a aflat Andrei că, de fapt, cartea era a bibliotecii?

  5. 5 · 1 punct

    Care este ordinea corectă a întâmplărilor din text? 1. Andrei citește despre fluturi la măsuța de lângă fereastră. 2. Matei intră în bibliotecă. 3. Andrei găsește cartea în autobuz. 4. Doamna Elena caută în registru. 5. Bunica spune că trebuie să ducă înapoi cartea. 6. Matei îi propune lui Andrei un proiect comun.

  6. 6 a) · 3 puncte

    Cine a rostit: „O carte de la bibliotecă este a tuturor.”?

  7. 6 b) · 3 puncte

    Cine a rostit: „A venit ieri să întrebe de ea și era foarte necăjit.”?

  8. 6 c) · 3 puncte

    Cine a rostit: „Vrei să facem proiectul împreună?”

  9. 7 · 1 punct

    De ce era necăjit Matei?

  10. 8 · 1 punct

    Ce lucru uimitor despre fluturi a aflat Andrei din carte?

  11. 9 · 1 punct

    Care dintre cuvintele de mai jos NU îl caracterizează pe Andrei?

  12. 10 · 1 punct

    Ce i-a propus Matei lui Andrei?

  13. 11 · 18 puncte

    Scrie trei enunțuri despre ce a făcut Andrei ca să-i înapoieze lui Matei cartea.

  14. 12 a) · 2 puncte

    „Andrei a dus cartea la bibliotecă singur.”

  15. 12 b) · 2 puncte

    „Matei era elev în clasa a patra.”

  16. 13 a) · 2 puncte

    A dus Andrei cartea la bibliotecă chiar în ziua în care a găsit-o?

  17. 13 b) · 2 puncte

    Avea cartea un fluture desenat pe cotor?

  18. 13 c) · 2 puncte

    S-a supărat Matei când a văzut cartea pe masă?

  19. 14 · 24 de puncte

    Scrie patru enunțuri despre comportamentul lui Andrei, folosind informații din text ca să-ți susții afirmațiile.

  20. 15 · 30 de puncte

    Redactează un text de șase–opt enunțuri, cu titlul „Un lucru pierdut și găsit”, în care să povestești o întâmplare în care tu sau cineva apropiat ați găsit sau ați pierdut ceva. În textul tău: povestește întâmplarea; arată ce ați simțit; ai grijă la scrierea corectă a cuvintelor; folosește potrivit semnele de punctuație; așază textul în pagină.

Și pentru clasa a 4-a: limbă și comunicare — limba română, matematică și științe ale naturii, matematică și științe ale naturii — modelul 2.