Harta MagicăÎncepe gratuit

Evaluarea Națională, clasa a 4-a: limbă și comunicare — limba română — test model

Un test în formatul oficial din 2026, cu 15 cerințe și barem, de 45 de minute. Textele și cerințele sunt scrise de noi; structura, tipurile de cerințe și punctajul sunt cele din modelul Ministerului.

Originalul: Testul oficial 2026, publicat de Ministerul Educației.

Ce e diferit online
  • Unde foaia cere să încercuiești o literă sau să unești cu o linie, aici alegi varianta din listă.
  • Enunțurile și textul de la cerințele 11, 14 și 15 le scrii pe o foaie sau în casetă; la final primești baremul și îți dai singur punctele — sau i le dă un părinte.

Cățelul din ploaie

Text scris pentru acest model

Într-o după-amiază de toamnă, ploua mărunt și rece. Ilinca se întorcea de la școală cu ghiozdanul în spate și cu umbrela galbenă deasupra capului. Când a trecut pe lângă parcul din cartier, a auzit un scâncet subțire, venit de sub o bancă. S-a aplecat și a văzut un cățel mic, alb, cu o pată neagră pe o ureche. Tremura tot, iar blana lui udă se lipise de trup. — Cine te-a lăsat aici, micuțule? l-a întrebat ea încet. Cățelul a ridicat ochii spre ea și a dat de două ori din coadă. Ilinca l-a învelit în fularul ei și l-a dus acasă, ținându-l strâns la piept. Mama a deschis ușa și s-a uitat lung la ghemotocul ud. — Ilinca, un câine nu e o jucărie. Are nevoie de hrană, de plimbări și de grijă în fiecare zi. — Știu, mamă. Promit că am eu grijă de el până îi găsim stăpânul. În seara aceea, cățelul a mâncat o farfurioară de orez cu carne și a adormit pe un prosop vechi, lângă calorifer. Ilinca i-a pus numele Fulg, pentru că era alb ca zăpada. A doua zi, Ilinca a desenat zece afișe cu Fulg și a scris pe fiecare: „Am găsit un cățel alb, cu o pată neagră pe ureche. Sunați la numărul de mai jos.” Împreună cu mama, le-a lipit pe stâlpii din jurul parcului. Au trecut trei zile. Ilinca se trezea mai devreme ca să-l plimbe pe Fulg înainte de școală și îi povestea, în fiecare seară, ce învățase în ziua aceea. Fulg o asculta cu capul plecat într-o parte, ca un elev atent. În a patra zi, a sunat telefonul. Era domnul Pavel, un bătrân care locuia pe strada de lângă parc. — Cred că ați găsit cățelul nepoatei mele, a spus el cu glasul tremurat. A fugit când a tunat, săptămâna trecută. Ea plânge în fiecare zi. Ilincăi i s-a strâns inima. Se obișnuise cu Fulg și nu voia să-l dea. Totuși, s-a gândit la fetița care plângea și a știut ce are de făcut. Seara, domnul Pavel a venit împreună cu nepoata lui, Sofia. Cum a intrat pe ușă, cățelul a sărit în brațele Sofiei și a început să-i lingă obrajii. — Bobiță! a strigat Sofia, râzând și plângând în același timp. Ilinca a zâmbit, deși avea lacrimi în ochi. — Îl cheamă Bobiță, deci, a spus ea. Eu i-am spus Fulg. Sofia s-a uitat la ea și a întrebat: — Vrei să vii să te joci cu el în parc, sâmbăta? Așa o să aibă două prietene. De atunci, în fiecare sâmbătă, în parcul din cartier se joacă două fetițe și un cățel care răspunde la două nume.
Ca la examen: 45 de minute.
  1. 1 · 1 punct

    Cine este personajul principal al acestei povestiri?

  2. 2 · 1 punct

    Unde a găsit Ilinca cățelul?

  3. 3 · 1 punct

    Cum era vremea în după-amiaza în care Ilinca a găsit cățelul?

  4. 4 · 1 punct

    De ce i-a pus Ilinca cățelului numele Fulg?

  5. 5 · 1 punct

    Care este ordinea corectă a întâmplărilor din text? 1. Ilinca lipește afișe în jurul parcului. 2. Sofia își recunoaște cățelul. 3. Ilinca găsește un cățel sub o bancă. 4. Domnul Pavel sună la telefon. 5. Mama îi spune Ilincăi că un câine nu e o jucărie. 6. Sofia o invită pe Ilinca în parc.

  6. 6 a) · 3 puncte

    Cine a rostit: „Un câine nu e o jucărie.”?

  7. 6 b) · 3 puncte

    Cine a rostit: „A fugit când a tunat, săptămâna trecută.”?

  8. 6 c) · 3 puncte

    Cine a rostit: „Vrei să vii să te joci cu el în parc, sâmbăta?”

  9. 7 · 1 punct

    De ce fugise cățelul de acasă?

  10. 8 · 1 punct

    Ce a mâncat Fulg în prima seară petrecută la Ilinca?

  11. 9 · 1 punct

    Care dintre cuvintele de mai jos NU o caracterizează pe Ilinca?

  12. 10 · 1 punct

    Ce i-a propus Sofia Ilincăi?

  13. 11 · 18 puncte

    Scrie trei enunțuri despre felul în care a avut grijă Ilinca de cățel în zilele petrecute împreună.

  14. 12 a) · 2 puncte

    „Ilinca a lipit afișele singură.”

  15. 12 b) · 2 puncte

    „Domnul Pavel era bunicul Sofiei.”

  16. 13 a) · 2 puncte

    A vrut Ilinca, la început, să-l dea pe Fulg?

  17. 13 b) · 2 puncte

    Avea cățelul o pată neagră pe ureche?

  18. 13 c) · 2 puncte

    A venit Sofia singură să-și ia cățelul?

  19. 14 · 24 de puncte

    Scrie patru enunțuri despre comportamentul Ilincăi, folosind informații din text ca să-ți susții afirmațiile.

  20. 15 · 30 de puncte

    Redactează un text de șase–opt enunțuri, cu titlul „Un prieten la nevoie”, în care să povestești o întâmplare în care tu sau cineva apropiat ai ajutat o persoană sau un animal. În textul tău: povestește întâmplarea; arată cum s-a simțit cel ajutat; ai grijă la scrierea corectă a cuvintelor; folosește potrivit semnele de punctuație; așază textul în pagină.

Și pentru clasa a 4-a: matematică și științe ale naturii.