Compunere despre prietenul meu: plan, idei și cuvinte

Descriere · clasele a 3-a – a 5-a

Compunerea despre un prieten îmbină o descriere cu o mică povestire: cum e prietenul și o întâmplare care arată de ce vă înțelegeți. Întâmplarea e partea care face compunerea vie.

Cât de lungă: La clasele a 3-a și a 4-a, 8–12 enunțuri; la clasa a 5-a, trei–patru paragrafe.

Planul

1. Introducerea
Cine e prietenul și de când vă cunoașteți.
Un început posibil: Pe Andrei l-am cunoscut în prima zi de școală, când mi-a împrumutat o radieră.
2. Cuprinsul
Cum arată, cum este, apoi o întâmplare care vă arată prietenia.
Un început posibil: Când mi s-a rupt lanțul de la bicicletă, a mers cu mine pe jos până acasă.
3. Încheierea
Ce înseamnă prietenia pentru tine.
Un început posibil: Un prieten adevărat rămâne lângă tine și când nu e nimic de câștigat.

Idei de folosit

cum v-ați cunoscut
ce vă place să faceți împreună
o ceartă și cum v-ați împăcat
un moment în care v-ați ajutat
ce prețuiești la el sau la ea

Cuvinte și expresii

prieten la nevoie
ne înțelegem din priviri
sincer
de încredere
săritor
ne completăm unul pe altul

Greșeli care scad nota

Trăsăturile spuse fără nicio întâmplare care să le arate.
Proverbul „Prietenul la nevoie se cunoaște” pus fără nicio legătură cu ce urmează.
Treceri bruște de la descriere la povestire, fără un enunț care să le lege.

Barem orientativ

Titlul și așezarea în pagină	1 p
Introducere, cuprins și încheiere	2 p
Portretul prietenului	2 p
O întâmplare care arată prietenia	2 p
Exprimarea și cuvintele potrivite	1 p
Scrierea corectă și punctuația	2 p
Total	10 p

Nu e baremul unui examen: arată cât cântărește, de obicei, fiecare lucru. Profesorul are criteriile lui, iar la clasele primare se dau calificative, nu note.

După ce e scrisă

Pe Harta Magică, copilul fotografiază compunerea la „Verifică temele” și primește observații după programa clasei lui: ce a ieșit bine și ce e de îndreptat. Nota rămâne a profesorului.

Începeți — 10 zile gratuite