Compunere despre animalul preferat: plan, idei și cuvinte

Descriere · clasele a 2-a – a 4-a

Descrierea unui animal merge din afară spre înăuntru: întâi cum arată, apoi cum se poartă și, la sfârșit, de ce îți e drag. Un animal pe care îl cunoști de aproape se descrie mult mai ușor decât unul văzut doar la televizor.

Cât de lungă: La clasa a 2-a, 3–7 enunțuri, cum cere programa; la clasele a 3-a și a 4-a, trei paragrafe scurte.

Planul

1. Introducerea
Ce animal e, cum îl cheamă și de unde îl ai.
Un început posibil: Motanul meu, Ghem, a venit la noi într-o cutie de pantofi.
2. Cuprinsul
Cum arată (blana, ochii, mărimea), apoi ce face și cum se poartă.
Un început posibil: Dimineața se urcă pe pervaz și urmărește vrăbiile cu coada încordată.
3. Încheierea
De ce îl îndrăgești.
Un început posibil: Pentru mine, Ghem nu e un animal, e un prieten.

Idei de folosit

blana, culoarea, ochii, coada
ce mănâncă și unde doarme
jocul preferat
o năzbâtie pe care a făcut-o
cum te întâmpină când vii acasă

Cuvinte și expresii

blană moale și deasă
ochi ca două mărgele
jucăuș
credincios
dă bucuros din coadă
toarce mulțumit

Greșeli care scad nota

Numele animalului scris cu literă mică: „Ghem”, „Azor”.
Fișă de enciclopedie („pisica este un mamifer”) în loc de descrierea animalului TĂU.
Încheierea care repetă introducerea cuvânt cu cuvânt.

Barem orientativ

Titlul și așezarea în pagină	1 p
Introducere, cuprins și încheiere	2 p
Cum arată și cum se poartă animalul	3 p
Cuvinte și expresii potrivite	2 p
Scrierea corectă și punctuația	2 p
Total	10 p

Nu e baremul unui examen: arată cât cântărește, de obicei, fiecare lucru. Profesorul are criteriile lui, iar la clasele primare se dau calificative, nu note.

După ce e scrisă

Pe Harta Magică, copilul fotografiază compunerea la „Verifică temele” și primește observații după programa clasei lui: ce a ieșit bine și ce e de îndreptat. Nota rămâne a profesorului.

Începeți — 10 zile gratuite