Harta MagicăÎncepe gratuit

Fișe de lucru: Intervale de numere reale. Inecuații în R

Matematică · clasa a 8-a

2 fișe diferite de câte zece exerciții, de la ușor spre greu, cu barem pe pagina a doua. Se tipăresc pe A4 — iar din fereastra de tipărire le poți salva și ca PDF. Gratuit, fără cont.

  • Mulțimi definite printr-o proprietate a elementelor lor
  • Intervale numerice: tipuri (închis, deschis, nemărginit) și reprezentarea lor pe axa numerelor
  • Intersecția și reuniunea intervalelor
  • Inecuații de forma ax + b ≥ 0 (≤, <, >), a, b ∈ R; mulțimea soluțiilor ca interval

Fișa 1

Pentru clasă, separat:— din fereastra de tipărire se salvează și ca PDF.

Fișă de lucru 1 · Matematică · clasa a 8-a

Intervale de numere reale. Inecuații în R

Nume:  Data:  
  1. 1. Calculează [−5, 0] ∩ [−1, 4].

  2. 2. Rezolvă în R inecuația 5x + 10 ≤ 0. Scrie mulțimea soluțiilor ca interval.

  3. 3. Fie A = {x ∈ N | x < 10}. Este 11 ∈ A?

    • a)aparține
    • b)nu aparține
    • c)nu se poate ști
    • d)doar dacă e cel mai mic
  4. 4. Scrie ca interval mulțimea {x ∈ R | x ≥ 2}.

  5. 5. Calculează reuniunea [0, 4] ∪ [2, 6].

  6. 6. Calculează reuniunea [−5, 0] ∪ [−1, 4].

  7. 7. Rezolvă în R inecuația 5x − 3 ≥ 2x + 9. Scrie mulțimea soluțiilor ca interval.

  8. 8. Ce obținem din intersecția [0, 3) ∩ [3, 5]?

    • a)∅
    • b){3}
    • c)[3, 3]
    • d)[1, 5]
  9. 9. Câte soluții naturale are inecuația 5x − 2 < 18?

  10. 10. Calculează (−∞, 2) ∪ [2, +∞).

    • a)∅
    • b){2}
    • c)R
    • d)(−∞, 2)

Exerciții ca acestea, online: copilul primește indicii și rezolvarea pas cu pas, iar exercițiile se potrivesc pe ce greșește. Scanează codul sau intră pe hartamagica.com — primele 10 zile sunt gratuite.

Fișa 2

Pentru clasă, separat:— din fereastra de tipărire se salvează și ca PDF.

Fișă de lucru 2 · Matematică · clasa a 8-a

Intervale de numere reale. Inecuații în R

Nume:  Data:  
  1. 1. Fie A = {x ∈ N | x < 5}. Este 5 ∈ A?

    • a)aparține
    • b)nu se poate ști
    • c)doar dacă e cel mai mic
    • d)nu aparține
  2. 2. Numărul 2 aparține intervalului (2, 7]?

    • a)aparține
    • b)nu aparține
    • c)doar dacă intervalul e închis
    • d)nu se poate ști
  3. 3. Calculează (−2, 3) ∩ [1, 5].

  4. 4. Rezolvă în R inecuația 4(x + 2) < 2x + 12. Scrie mulțimea soluțiilor ca interval.

  5. 5. Scrie prin enumerare mulțimea B = {x ∈ Z | −3 < x < 1}.

  6. 6. Scrie prin enumerare mulțimea B = {x ∈ Z | −2 ≤ x < 2}.

  7. 7. Scrie ca interval mulțimea {x ∈ R | −1 < x ≤ 3}.

  8. 8. Câte elemente are mulțimea C = {x ∈ N | 3x + 2 < 14}?

  9. 9. Care interval descrie numerele reale x cu |x| ≤ 3?

    • a)(−3, 3)
    • b)[−3, 3]
    • c)[0, 3]
    • d)[3, +∞)
  10. 10. Câte elemente are mulțimea C = {x ∈ N | 2x + 3 < 9}?

Exerciții ca acestea, online: copilul primește indicii și rezolvarea pas cu pas, iar exercițiile se potrivesc pe ce greșește. Scanează codul sau intră pe hartamagica.com — primele 10 zile sunt gratuite.

Vrei să vezi unde greșește?

Pe foaie vezi doar răspunsul greșit. Pe Harta Magică vezi și de ce: fiecare greșeală are un nume, iar exercițiile următoare se aleg pe ea — 20 de minute pe zi, din toată programa, la matematică și la celelalte materii.