Fișe de lucru: Redactare

1. Ce tip de text este „Salut, dragi cititori! Azi vă povestesc despre excursia noastră. Lăsați un comentariu!”?

• a)cerere
• b)jurnal intim
• c)conspect
• d)blog

2. Rescrie corect enunțul: „Eu și cu Mihai am fost la film.”

Răspuns:  

3. Ce element grafic e potrivit ca să prezinți programul unei zile de excursie (ore și activități)?

• a)un tabel cu două coloane: ora și activitatea
• b)o schemă cu săgeți
• c)un desen
• d)un paragraf lung

4. Cum începe rezumatul corect al jurnalului de mai jos? 12 iulie. Am ajuns la Sighișoara pe la prânz. Străzile urcă în spirală spre cetate, iar zidurile au culoarea mierii arse. Am mâncat plăcinte la o terasă de sub Turnul cu Ceas. Mâine urcăm Scara Acoperită — mama zice că are 175 de trepte. Nu-mi vine să cred că oamenii chiar locuiesc aici, între ziduri de patru sute de ani.

• a)Am ajuns la Sighișoara pe la prânz și…
• b)Autoarea jurnalului ajunge la Sighișoara la prânz și…
• c)Sighișoara e un oraș frumos cu ziduri…
• d)Mâine urcăm Scara Acoperită…

5. Care este o definiție corectă a substantivului?

• a)o parte de vorbire
• b)cuvântul „masă”
• c)ceva ce se scrie cu literă mare
• d)partea de vorbire care denumește ființe, lucruri, fenomene

6. Într-o povestire despre un meci de fotbal, care secvență e NEPOTRIVITĂ?

• a)descrierea stadionului
• b)dialogul dintre jucători
• c)relatarea golului
• d)o explicație de două pagini despre istoria fotbalului

7. Transformă în vorbire indirectă: Mama îmi spune: „Închide fereastra!”

Răspuns:  

8. Care este ordinea potrivită într-o caracterizare?

• a)prezentarea personajului, trăsăturile cu dovezi, concluzia
• b)concluzia, trăsăturile, prezentarea
• c)trăsăturile fără dovezi, apoi povestirea
• d)doar trăsăturile

9. Care variantă păstrează sensul enunțului „Faptul că a plouat a fost cauza pentru care nu am ieșit” în cel mai concis mod?

• a)Ploaia a fost cauza pentru faptul că nu am ieșit.
• b)Nu am ieșit.
• c)Nu am ieșit din cauza ploii.
• d)A plouat.

10. Opinia: „Ar trebui să citim mai mult.” Care motiv NU o susține?

• a)lectura îmbogățește vocabularul
• b)cititul dezvoltă imaginația
• c)cărțile sunt scumpe
• d)cititul ne ajută să scriem mai bine

1. Cum apare în rezumat replica „— Vino mâine la mine!, i-a spus Ana lui Dan”?

• a)„Vino mâine la mine!”, a spus Ana.
• b)Ana a spus ceva.
• c)Dan a invitat-o pe Ana.
• d)Ana l-a invitat pe Dan la ea a doua zi.

2. Fragmentul „Mamiferele sunt animale care își hrănesc puii cu lapte” este:

• a)o clasificare
• b)o definiție
• c)o exemplificare
• d)o narațiune

3. În jurnalul de mai jos, secvența „— Câte trepte are? — 175, zice mama.” este: 12 iulie. Am ajuns la Sighișoara pe la prânz. Străzile urcă în spirală spre cetate, iar zidurile au culoarea mierii arse. Am mâncat plăcinte la o terasă de sub Turnul cu Ceas. Mâine urcăm Scara Acoperită — mama zice că are 175 de trepte. Nu-mi vine să cred că oamenii chiar locuiesc aici, între ziduri de patru sute de ani.

• a)descriptivă
• b)dialogată
• c)narativă
• d)explicativă

4. Ce lipsește din cererea „Domnule Director, vă rog să-mi aprobați scutirea de la ora de sport.”?

• a)datele celui care cere (nume, clasă) și motivul
• b)formula de adresare
• c)verbul „a ruga”
• d)semnul de punctuație final

5. Ce tip de greșeală conține enunțul „Ea a plecat dar nu a spus nimic.”?

• a)ortografie
• b)acord
• c)punctuație
• d)vocabular

6. Ce schemă arată cel mai bine „ploile abundente → inundații → recolte distruse”?

• a)un tabel cu trei coloane fără legături
• b)o listă alfabetică
• c)un desen al ploii
• d)o schemă cu săgeți, de la cauză la efect

7. Enunțul „Eu, personal, cred că, după părerea mea, e bine” încalcă:

• a)concizia (repetă aceeași idee)
• b)eufonia
• c)naturalețea
• d)originalitatea

8. Care enunț exprimă o preferință CU motiv?

• a)Prefer înotul.
• b)Prefer înotul, pentru că lucrează tot corpul.
• c)Înotul e un sport.
• d)Toată lumea preferă înotul.

9. Care este vorbirea directă pentru „Bunica m-a rugat să-i aduc ochelarii”?

• a)Bunica m-a rugat: „Să-i aduc ochelarii.”
• b)Bunica a spus: „Îi aduc ochelarii.”
• c)Bunica m-a rugat: „Adu-mi ochelarii!”
• d)Bunica m-a rugat: „Adu-ți ochelarii!”

10. Un elev scrie despre poluare și adaugă un tabel cu „an | tone de deșeuri”. Ce trebuie să apară în text ca tabelul să fie corelat?

• a)nimic, tabelul vorbește singur
• b)încă un tabel
• c)o trimitere la tabel și o interpretare a cifrelor
• d)culori în tabel