Fișe de lucru: Redactare

1. Ce faci în etapa de plan a unei compuneri?

• a)notezi ideile principale în ordinea în care le vei dezvolta
• b)scrii textul final, cu grijă la ortografie
• c)corectezi greșelile
• d)alegi titlul frumos

2. Care este ordinea corectă a etapelor pentru „Cum se face un ceai”?

• a)pui pliculețul; scoți pliculețul; fierbi apa
• b)fierbi apa; pui pliculețul; aștepți; scoți pliculețul
• c)aștepți; fierbi apa; pui pliculețul
• d)scoți pliculețul; fierbi apa

3. Tema compunerii este „Animalul meu preferat”. Care propoziție se abate de la temă?

• a)Câinele meu, Rex, e cel mai bun prieten al meu.
• b)Anul trecut am fost la mare cu părinții.
• c)Îmi place că mă așteaptă la ușă.
• d)Îl plimb în fiecare seară.

4. Când iei notițe dintr-un text, ce e util să subliniezi?

• a)cuvintele-cheie și ideile principale
• b)fiecare propoziție
• c)doar titlul
• d)cuvintele lungi

5. „Plantele au nevoie de lumină. De aceea…” Care continuare este o concluzie susținută de explicație?

• a)…florile sunt frumoase.
• b)…trebuie udate zilnic.
• c)…cele ținute în întuneric se îngălbenesc.
• d)…cresc iarna.

6. Care propoziție folosește cuvintele cu sensul lor potrivit?

• a)Am citit o carte delicioasă.
• b)Am mâncat o supă captivantă.
• c)Am citit o carte captivantă.
• d)Am rezolvat o problemă gustoasă.

7. Care propoziție folosește corect paranteza?

• a)Bunicul (povestește despre satul lui.
• b)Bunicul povestește despre satul lui (.)
• c)(Bunicul) povestește despre satul lui.
• d)Bunicul (născut în 1950) povestește despre satul lui.

8. Care este ordinea potrivită într-un text explicativ despre „De ce ninge”?

• a)concluzia; cauza; fenomenul
• b)consecința; fenomenul; cauza
• c)cauza; concluzia; fenomenul
• d)fenomenul; cauza; consecința; concluzia

9. Pentru tema „De ce e important sportul”, care plan este potrivit?

• a)fotbalul; tenisul; înotul
• b)cum am câștigat un meci
• c)concluzia; motivele
• d)sănătatea; prieteniile; disciplina; concluzia

10. Într-un tabel „Ce știu / Ce vreau să aflu” despre delfini, ce NU are ce căuta în coloana „Ce știu”?

• a)Delfinii sunt mamifere.
• b)Delfinii respiră aer.
• c)Cât trăiește un delfin?
• d)Delfinii trăiesc în grupuri.

1. Vrei să compari două personaje dintr-o poveste. Ce coloane are tabelul potrivit?

• a)nume; prenume; vârstă
• b)pagina; capitolul
• c)trăsătura; personajul 1; personajul 2
• d)început; cuprins; încheiere

2. Anunț: „Am pierdut un rucsac albastru în curtea școlii, marți. Recompensă!”. Ce element important lipsește?

• a)ce s-a pierdut
• b)unde
• c)când
• d)cum poate fi contactat cel care l-a pierdut

3. Textul explicativ răspunde, de obicei, la întrebarea:

• a)Ce s-a întâmplat ieri?
• b)De ce sau cum se întâmplă ceva?
• c)Cum arată locul?
• d)Cine a câștigat?

4. Pentru tema „O zi la mare”, care plan este potrivit?

• a)istoria Mării Negre; adâncimea; speciile de pești
• b)ce mănânc dimineața; orarul școlii; temele
• c)sosirea la mare; jocurile pe plajă; întoarcerea seara
• d)întoarcerea; sosirea; jocurile

5. Care cuvinte marchează etapele unui proces?

• a)frumos, mare, albastru
• b)dar, însă, totuși
• c)mai întâi, apoi, după aceea, în final
• d)ieri, mâine, anul trecut

6. Care este ordinea corectă a etapelor redactării?

• a)ciornă, plan, forma finală, revizuire
• b)plan, ciornă, revizuire, forma finală
• c)forma finală, revizuire
• d)plan, forma finală, ciornă

7. În „Cum plantezi o floare”: sapi groapa; ___; acoperi cu pământ; uzi. Ce etapă lipsește?

• a)culegi florile
• b)cumperi ghiveci
• c)uzi din nou
• d)pui răsadul în groapă

8. Care propoziție este o EXPLICAȚIE, nu o simplă afirmație?

• a)Gheața plutește pentru că este mai ușoară decât apa.
• b)Gheața plutește.
• c)Gheața e rece.
• d)Îmi place gheața.

9. Care propoziție este scrisă într-un stil NEPOTRIVIT pentru o compunere școlară?

• a)Chestia aia de ieri a fost, gen, super tare.
• b)Ieri am participat la un concurs de șah.
• c)Am fost emoționat înainte de prima partidă.
• d)La final, am primit o diplomă.

10. Care început de compunere este mai original pentru tema „O dimineață de iarnă”?

• a)Era o dimineață de iarnă.
• b)Fereastra mea avea, în dimineața aceea, o pădure de gheață.
• c)Iarna este un anotimp.
• d)Într-o dimineață de iarnă m-am trezit.