Fișe de lucru: Redactarea de text propriu

1. Pune în ordine cele trei părți ale compunerii. Scrie literele în ordinea potrivită. a) Bunica ne-a chemat la masă și i-am povestit tot. b) Într-o dimineață am plecat cu fratele meu după mure. c) Pe drum am găsit un arici speriat.

Răspuns:  

2. Pune în ordine cele patru puncte ale planului. Scrie literele în ordinea potrivită. a) Am udat sămânța în fiecare dimineață. b) Într-o zi de martie am primit o sămânță de floarea-soarelui. c) Am pus-o într-un ghiveci cu pământ. d) După două săptămâni a răsărit un fir verde.

Răspuns:  

3. Pune în ordine cele trei părți ale compunerii. Scrie literele în ordinea potrivită. a) Toți copiii au venit în curte să se joace cu ea. b) Seara, Mihai a adormit cu mingea lângă pat. c) Mihai a primit o minge nouă de ziua lui.

Răspuns:  

4. În fragmentul de mai jos, o replică a fost scrisă fără linie de dialog. Care este replica ce trebuie scrisă pe rând nou, cu linie de dialog? Am bătut la ușa vecinei și am așteptat. Ea a deschis și m-a privit mirată. Ai văzut cumva pisica noastră? am întrebat eu. Femeia a zâmbit și mi-a arătat cu mâna spre acoperișul șurii.

• a)Ai văzut cumva pisica noastră?
• b)Am bătut la ușa vecinei și am așteptat.
• c)Ea a deschis și m-a privit mirată.
• d)Femeia a zâmbit și mi-a arătat cu mâna spre acoperișul șurii.

5. Citește compunerea de mai jos. Ce parte îi lipsește? Am alergat până la gard și am deschis poarta. Cățelușul stătea ghemuit lângă roata mașinii și tremura. L-am luat în brațe și l-am dus în casă, unde mama i-a pregătit un culcuș din pături vechi. A mâncat puțin și a adormit imediat. De atunci, Rex ne întâmpină în fiecare seară la poartă. Nu-mi mai pot închipui curtea fără el.

• a)începutul
• b)cuprinsul
• c)încheierea
• d)nu lipsește nimic

6. O compunere povestește cum ai găsit un cățel pierdut și l-ai dus acasă. Care încheiere se potrivește?

• a)A doua zi am plecat în excursie la munte.
• b)De atunci, cățelul mă așteaptă în fiecare zi la poartă.
• c)Cățelul era alb, cu o pată neagră pe spate.
• d)Într-o zi de toamnă, mergeam spre casă.

7. Într-o compunere, unde se pune linia de dialog?

• a)la sfârșitul fiecărei replici
• b)numai la prima replică
• c)la începutul fiecărei replici, pe rând nou
• d)între cuvintele autorului și replică

8. Care rând dintr-o compunere este scris corect?

• a)— Vin și eu cu tine, spuse Ana.
• b)Vin și eu cu tine, spuse Ana.
• c)— Vin și eu cu tine. Spuse Ana.
• d)— Vin și eu cu tine spuse Ana.

1. Pune în ordine cele patru puncte ale planului. Scrie literele în ordinea potrivită. a) La mijlocul drumului mi s-a rupt lanțul. b) Într-o sâmbătă am plecat cu bicicleta spre lac. c) Am ajuns acasă împingând bicicleta, dar mulțumit. d) Un om de la o casă din apropiere m-a ajutat să-l pun la loc.

Răspuns:  

2. Pune în ordine cele trei părți ale compunerii. Scrie literele în ordinea potrivită. a) Vecinul a coborât cu o scară și l-a dat jos. b) De atunci, pisica nu mai urcă atât de sus. c) Într-o după-amiază, motanul vecinului s-a urcat în nucul din curte.

Răspuns:  

3. Citește compunerea de mai jos și scrie ce parte îi lipsește. Într-o duminică de octombrie, am mers cu tata în pădurea de lângă sat, după castane. Am umplut repede o pungă. La un moment dat am auzit un foșnet în tufișuri. Ne-am oprit amândoi și am așteptat. Dintre frunze a ieșit un pui de căprioară, care s-a uitat lung la noi. A stat câteva clipe, apoi a fugit înapoi în pădure. Tata mi-a spus în șoaptă să nu mă mișc, ca să nu-l sperii.

Răspuns:  

4. Pune în ordine cele cinci puncte ale planului. Scrie literele în ordinea potrivită. a) Am strâns frunzele într-un morman uriaș. b) La sfârșit, curtea era curată, iar noi eram plini de frunze pe haine. c) Într-o sâmbătă de noiembrie, bunicul m-a chemat să curățăm curtea. d) Vântul l-a împrăștiat înainte să apucăm să-l punem în saci. e) Am luat greblele din șură și ne-am apucat de treabă.

Răspuns:  

5. Într-o compunere cu dialog, ce se pune după replică atunci când urmează vorbele autorului?

• a)punct, apoi vorbele autorului cu literă mare
• b)două puncte, apoi vorbele autorului
• c)virgulă, apoi vorbele autorului cu literă mică
• d)nimic, vorbele autorului se leagă direct

6. O compunere povestește prima zi de școală. Care încheiere se potrivește?

• a)În vacanță am fost la bunici, la țară.
• b)Ghiozdanul meu este albastru, cu două buzunare.
• c)Dimineața m-am trezit devreme și m-am pregătit.
• d)Am plecat acasă cu gândul că anul acesta va fi frumos.

7. O compunere povestește o excursie la munte. Care încheiere se potrivește?

• a)Muntele are brazi înalți și poteci înguste.
• b)Am coborât obosiți, dar hotărâți să ne întoarcem la anul.
• c)Sâmbătă dimineața ne-am adunat în fața școlii.
• d)Colegul meu are un ghiozdan roșu.

8. În fragmentul de mai jos, două replici au fost scrise fără linie de dialog. Care sunt ele? Bunicul s-a oprit lângă stup și mi-a făcut semn să tac. Nu te apropia încă, mi-a spus el încet. Am rămas pe loc și am privit albinele intrând și ieșind. De ce nu ne înțeapă? am întrebat eu în șoaptă. Bunicul a zâmbit și mi-a arătat fumul care ieșea dintr-o cutie mică.

• a)„Nu te apropia încă" și „De ce nu ne înțeapă?"
• b)„Bunicul s-a oprit lângă stup" și „Am rămas pe loc"
• c)„mi-a spus el încet" și „am întrebat eu în șoaptă"
• d)„De ce nu ne înțeapă?" și „Bunicul a zâmbit"