Harta MagicăÎncepe gratuit

Fișe de lucru: Împărțirea numerelor naturale

Matematică · clasa a 4-a

2 fișe diferite de câte zece exerciții, de la ușor spre greu, cu barem pe pagina a doua. Se tipăresc pe A4 — iar din fereastra de tipărire le poți salva și ca PDF. Gratuit, fără cont.

  • Împărțirea ca operație inversă a înmulțirii
  • Împărțirea la 10, 100, 1 000
  • Împărțirea la un număr de o cifră (cu și fără rest)
  • Împărțirea cu rest; proba împărțirii (D = Î × C + R, R < Î)
  • Probleme cu împărțiri (de atâtea ori mai puțin)

Fișa 1

Pentru clasă, separat:— din fereastra de tipărire se salvează și ca PDF.

Fișă de lucru 1 · Matematică · clasa a 4-a

Împărțirea numerelor naturale

Nume:  Data:  
  1. 1. Împărțim 68 la 9. Care este restul?

  2. 2. Care este restul împărțirii 257 : 6?

  3. 3. Calculează: 75 000 : 10.

  4. 4. Într-o cutie sunt 56 de creioane colorate. Numărul carioca este de 7 ori mai mic decât numărul creioanelor. Cu câte creioane sunt mai multe decât carioca?

  5. 5. La o activitate sunt 42 de mărgele. Copiii le pun în șiruri egale, câte 7 mărgele pe șir, apoi fiecare șir este notat cu câte 3 buline. Câte buline se folosesc?

  6. 6. Un cofetar așază 74 de prăjituri în cutii de câte 8 prăjituri fiecare. Câte cutii umple complet și câte prăjituri îi rămân?

    • a)9 cutii și rămân 2 prăjituri
    • b)8 cutii și rămân 10 prăjituri
    • c)9 cutii și rămân 8 prăjituri
    • d)10 cutii și nu rămâne nicio prăjitură
  7. 7. Într-un parc sunt 120 de stejari. Teii sunt de 5 ori mai puțini decât stejarii. Câți copaci sunt în total?

  8. 8. O bibliotecă de clasă are cărți cu povești și cărți cu poezii, în total 92 de cărți. Numărul cărților cu povești este de 3 ori mai mare decât al celor cu poezii. După ce afli câte cărți sunt de fiecare fel, așezi cărțile cu povești pe rafturi de câte 8. Câte cărți vor rămâne pe ultimul raft, care nu se umple complet (adică restul)?

    • a)5
    • b)4
    • c)6
    • d)3
  9. 9. Împarte 7.203 la 5. Scrie câtul adunat cu restul.

  10. 10. Într-un atelier de mărgele s-au strâns 8 400 de mărgele. Meșterul a luat 3 000 dintre ele și le-a împărțit în cutii, câte 100 de mărgele în fiecare cutie. Restul mărgelelor le-a pus în punguțe, câte 10 în fiecare punguță. Câte recipiente (cutii și punguțe la un loc) a folosit meșterul în total?

Exerciții ca acestea, online: copilul primește indicii și rezolvarea pas cu pas, iar exercițiile se potrivesc pe ce greșește. Scanează codul sau intră pe hartamagica.com — primele 10 zile sunt gratuite.

Fișa 2

Pentru clasă, separat:— din fereastra de tipărire se salvează și ca PDF.

Fișă de lucru 2 · Matematică · clasa a 4-a

Împărțirea numerelor naturale

Nume:  Data:  
  1. 1. Într-o livadă sunt 48 de meri. Numărul perilor este de 6 ori mai mic decât numărul merilor. Câți peri sunt în livadă?

  2. 2. Știm că 6 × 7 = 42. Folosind legătura dintre înmulțire și împărțire, cât este 42 : 7?

  3. 3. Completează proba: 7 × 6 + 4 = ___.

  4. 4. Alege rezultatul corect pentru calculul 756 : 9 + 315 : 5.

    • a)147
    • b)138
    • c)84
    • d)63
  5. 5. Alege rezultatul corect pentru calculul 90 000 : 1 000 + 7 200 : 10.

    • a)810
    • b)720
    • c)900
    • d)1 620
  6. 6. Într-o cutie sunt 115 bile. Se pun câte 9 bile într-un săculeț. Câte săculețe pline se obțin și câte bile rămân?

    • a)12 săculețe și 7 bile
    • b)13 săculețe și 2 bile
    • c)12 săculețe și 8 bile
    • d)11 săculețe și 16 bile
  7. 7. La o tabără sunt 987 de biscuiți. Se pun câte 8 biscuiți într-o pungă. Câte pungi pline se obțin și câți biscuiți rămân?

    • a)123 de pungi și 3 biscuiți
    • b)124 de pungi și 0 biscuiți
    • c)122 de pungi și 11 biscuiți
    • d)123 de pungi și 4 biscuiți
  8. 8. La un concurs s-au pregătit 480 de diplome. Pentru secțiunea de desen se folosesc de 8 ori mai puține diplome decât totalul. Pentru secțiunea de sport se folosesc cu 25 mai multe decât la desen. Restul rămâne pentru muzică. Câte diplome rămân pentru muzică?

  9. 9. Într-o problemă, un elev a împărțit un număr la 9 și a obținut câtul 6. Un alt elev a înmulțit din greșeală același număr cu 9 în loc să-l împartă. Cu cât este mai mare rezultatul obținut prin înmulțire față de numărul inițial?

  10. 10. La o împărțire, împărțitorul este 8, câtul 137, iar restul este cel mai mare rest cu putință minus 1. Care este deîmpărțitul?

Exerciții ca acestea, online: copilul primește indicii și rezolvarea pas cu pas, iar exercițiile se potrivesc pe ce greșește. Scanează codul sau intră pe hartamagica.com — primele 10 zile sunt gratuite.

Vrei să vezi unde greșește?

Pe foaie vezi doar răspunsul greșit. Pe Harta Magică vezi și de ce: fiecare greșeală are un nume, iar exercițiile următoare se aleg pe ea — 20 de minute pe zi, din toată programa, la matematică și la celelalte materii.