Fișe de lucru: Textul literar

1. Citește textul și scrie cum se numește pisica Anei. Ana are o pisică albă pe nume Luna. În fiecare seară, Luna doarme pe fotoliul de lângă fereastră. Sâmbătă, Ana a plecat cu bunica la piață. Au cumpărat trei mere roșii și un borcan cu miere. Când s-au întors, Luna aștepta la ușă. Ana i-a dat lapte într-un castron albastru. Apoi au ieșit împreună în curte, unde au stat până la apusul soarelui.

Răspuns:  

2. Citește textul și alege cuvântul-cheie, adică acela fără de care textul nu se poate povesti. Bunica Elena face pâine în fiecare joi. Amestecă făina cu apă călduță și cu puțină sare. Lasă aluatul să crească într-un vas acoperit cu un ștergar. După două ore, îl frământă din nou. Apoi îl pune în cuptorul din curte, pe o lopată de lemn. Când pâinea e gata, mirosul se simte până în capătul străzii. Vecinii vin să ia câte o felie caldă.

• a)pâine
• b)ștergar
• c)lopată
• d)stradă

3. Citește textul și scrie numele băiatului care a găsit ariciul. Într-o dimineață de toamnă, Matei a găsit un arici mic la marginea grădinii. Ariciul stătea ghemuit sub o frunză. Băiatul a alergat în casă și a adus o farfurioară cu apă. A pus-o încet lângă frunză și s-a dat la o parte. Ariciul a băut, apoi a pornit spre gardul viu. Matei nu l-a urmărit. Seara i-a povestit mamei tot ce văzuse.

Răspuns:  

4. Citește textul și alege ce ar fi fost mai bine să facă Sorin în locul lui. Clasa a treia a mers într-o excursie la munte. Dimineața au urcat pe o potecă până la o poiană. Acolo au mâncat sandvișuri și au ascultat păsările. La întoarcere, Sorin a observat că lipsește ghiozdanul Anei. S-au întors până la poiană și l-au găsit lângă un brad. Ana i-a mulțumit lui Sorin. Autocarul i-a dus înapoi la școală înainte de ora cinci.

• a)Să spună îndată ce a observat lipsa ghiozdanului.
• b)Să aștepte până acasă și să telefoneze.
• c)Să nu spună nimic, ca să nu întârzie autocarul.
• d)Să caute singur, fără să anunțe pe nimeni.

5. Citește textul și alege întâmplarea care lipsește dintre a doua și a treia. Într-o dimineață de toamnă, Matei a găsit un arici mic la marginea grădinii. Ariciul stătea ghemuit sub o frunză. Băiatul a alergat în casă și a adus o farfurioară cu apă. A pus-o încet lângă frunză și s-a dat la o parte. Ariciul a băut, apoi a pornit spre gardul viu. Matei nu l-a urmărit. Seara i-a povestit mamei tot ce văzuse. 1. Matei găsește ariciul. 2. ? 3. Ariciul bea apă.

• a)Matei aduce o farfurioară cu apă.
• b)Ariciul pornește spre gardul viu.
• c)Matei îi povestește mamei.
• d)Ariciul se ghemuiește sub o frunză.

6. Citește textul și scrie unde a agățat Alex mănușa. Marți dimineață, Alex a plecat la școală mai devreme. Pe drum a găsit o mănușă pe trotuar. A ridicat-o și a agățat-o de gardul din apropiere, ca să fie văzută. În pauza mare, o colegă a povestit că își pierduse o mănușă pe strada aceea. După ore, au mers împreună și au găsit mănușa tot pe gard.

Răspuns:  

7. Citește textul și alege părerea care se sprijină pe faptele povestite. Sofia a găsit pe stradă un portofel. Înăuntru erau bani și o legitimație cu o fotografie. A dus portofelul la ghișeul de la intrarea în bloc. A doua zi, o doamnă a venit să îl ia. Doamna i-a mulțumit Sofiei și i-a adus o cutie de bomboane. Sofia a spus că oricine ar fi făcut la fel.

• a)Sofia a făcut ce trebuia cu portofelul găsit.
• b)Sofia a dus portofelul doar pentru bomboane.
• c)Doamna nu a fost mulțumită.
• d)Portofelul nu avea nimic înăuntru.

8. Citește textul și alege propoziția adevărată despre el. Vlad și sora lui Ioana au plantat un pom în curtea bunicilor. Au săpat o groapă lângă gard. Apoi au pus puietul și l-au udat cu două găleți de apă. Bunicul le-a spus că pomul va face mere galbene. Ioana a legat o panglică roșie de trunchi, ca să-l recunoască. În fiecare duminică, copiii vin să vadă cât a mai crescut pomul lor.

• a)Ioana a legat o panglică de pom.
• b)Vlad a legat panglica de pom.
• c)Copiii au udat pomul cu trei găleți.
• d)Pomul va face mere roșii.

9. Citește textul și alege enunțul care NU povestește o întâmplare din text. Clasa a treia a mers într-o excursie la munte. Dimineața au urcat pe o potecă până la o poiană. Acolo au mâncat sandvișuri și au ascultat păsările. La întoarcere, Sorin a observat că lipsește ghiozdanul Anei. S-au întors până la poiană și l-au găsit lângă un brad. Ana i-a mulțumit lui Sorin. Autocarul i-a dus înapoi la școală înainte de ora cinci.

• a)Poteca de munte este îngustă și pietroasă.
• b)Copiii au urcat până la o poiană.
• c)Sorin a găsit ghiozdanul lângă un brad.
• d)Ana i-a mulțumit lui Sorin.

10. Citește textul și scrie ce a făcut Tudor cu peștele la sfârșit. Într-o dimineață de vară, Tudor a plecat cu bunicul la pescuit. Au ajuns la lac înainte de răsărit. Bunicul i-a arătat cum se pune momeala în cârlig. Tudor a stat nemișcat aproape o oră. Deodată, undița i s-a îndoit și a scos un pește mic, argintiu. L-a privit puțin, apoi l-a pus înapoi în apă.

Răspuns:  

1. Citește textul și alege motivul care se sprijină pe text pentru părerea „Matei este un copil bun”. Într-o dimineață de toamnă, Matei a găsit un arici mic la marginea grădinii. Ariciul stătea ghemuit sub o frunză. Băiatul a alergat în casă și a adus o farfurioară cu apă. A pus-o încet lângă frunză și s-a dat la o parte. Ariciul a băut, apoi a pornit spre gardul viu. Matei nu l-a urmărit. Seara i-a povestit mamei tot ce văzuse.

• a)Pentru că i-a adus ariciului apă.
• b)Pentru că are multe animale acasă.
• c)Pentru că a povestit totul mamei.
• d)Pentru că se plimba dimineața prin grădină.

2. Citește textul și scrie literele întâmplărilor în ordinea în care s-au petrecut. Într-o dimineață de toamnă, Matei a găsit un arici mic la marginea grădinii. Ariciul stătea ghemuit sub o frunză. Băiatul a alergat în casă și a adus o farfurioară cu apă. A pus-o încet lângă frunză și s-a dat la o parte. Ariciul a băut, apoi a pornit spre gardul viu. Matei nu l-a urmărit. Seara i-a povestit mamei tot ce văzuse. a) Matei aduce o farfurioară cu apă. b) Matei găsește ariciul sub o frunză. c) Ariciul pleacă spre gardul viu.

Răspuns:  

3. Citește textul și scrie cu cine a mers Tudor la pescuit. Într-o dimineață de vară, Tudor a plecat cu bunicul la pescuit. Au ajuns la lac înainte de răsărit. Bunicul i-a arătat cum se pune momeala în cârlig. Tudor a stat nemișcat aproape o oră. Deodată, undița i s-a îndoit și a scos un pește mic, argintiu. L-a privit puțin, apoi l-a pus înapoi în apă.

Răspuns:  

4. Citește textul și alege cuvântul care NU este cuvânt-cheie pentru el. Clasa a treia a mers într-o excursie la munte. Dimineața au urcat pe o potecă până la o poiană. Acolo au mâncat sandvișuri și au ascultat păsările. La întoarcere, Sorin a observat că lipsește ghiozdanul Anei. S-au întors până la poiană și l-au găsit lângă un brad. Ana i-a mulțumit lui Sorin. Autocarul i-a dus înapoi la școală înainte de ora cinci.

• a)brad
• b)excursie
• c)ghiozdan
• d)Sorin

5. Citește textul și scrie numele fetei care i-a oferit lui Radu jumătate de covrig. Radu s-a mutat într-un oraș nou la începutul anului. În prima zi de școală nu cunoștea pe nimeni. În pauză, a stat singur lângă fereastră și s-a uitat în curte. O fată pe nume Dana i-a oferit jumătate din covrigul ei. Apoi l-a chemat să joace șotron cu ceilalți. Radu a râs pentru prima oară în ziua aceea. Acasă, i-a spus mamei că are deja o prietenă.

Răspuns:  

6. Citește textul și scrie ce culoare are castronul pisicii. Ana are o pisică albă pe nume Luna. În fiecare seară, Luna doarme pe fotoliul de lângă fereastră. Sâmbătă, Ana a plecat cu bunica la piață. Au cumpărat trei mere roșii și un borcan cu miere. Când s-au întors, Luna aștepta la ușă. Ana i-a dat lapte într-un castron albastru. Apoi au ieșit împreună în curte, unde au stat până la apusul soarelui.

Răspuns:  

7. Citește textul și alege titlul cel mai potrivit pentru el. Irina a primit de ziua ei o cutie cu creioane colorate. A doua zi, colega ei de bancă și-a uitat penarul acasă. Irina a împărțit creioanele în două grămăjoare și i-a împins una peste bancă. Au desenat amândouă până la sfârșitul orei. Doamna învățătoare a lipit desenele pe perete. La plecare, colega i-a spus Irinei că a fost cea mai frumoasă oră de la începutul anului.

• a)Creioanele împărțite
• b)Penarul uitat acasă
• c)Desenele de pe perete
• d)Ziua Irinei

8. Citește textul și alege ce legătură are titlul „Pâinea de joi” cu textul. Bunica Elena face pâine în fiecare joi. Amestecă făina cu apă călduță și cu puțină sare. Lasă aluatul să crească într-un vas acoperit cu un ștergar. După două ore, îl frământă din nou. Apoi îl pune în cuptorul din curte, pe o lopată de lemn. Când pâinea e gata, mirosul se simte până în capătul străzii. Vecinii vin să ia câte o felie caldă.

• a)Arată și ce se face, și în ce zi se face.
• b)Arată numai cine face pâinea.
• c)Arată un amănunt care nu se găsește în text.
• d)Arată cum se coace pâinea în cuptor.

9. Citește textul și alege însușirea care NU se poate dovedi cu nicio faptă din text. Într-o dimineață de toamnă, Matei a găsit un arici mic la marginea grădinii. Ariciul stătea ghemuit sub o frunză. Băiatul a alergat în casă și a adus o farfurioară cu apă. A pus-o încet lângă frunză și s-a dat la o parte. Ariciul a băut, apoi a pornit spre gardul viu. Matei nu l-a urmărit. Seara i-a povestit mamei tot ce văzuse.

• a)fricos
• b)grijuliu
• c)răbdător
• d)atent

10. Citește textul și alege enunțul care NU povestește o întâmplare din text. Marți dimineață, Alex a plecat la școală mai devreme. Pe drum a găsit o mănușă pe trotuar. A ridicat-o și a agățat-o de gardul din apropiere, ca să fie văzută. În pauza mare, o colegă a povestit că își pierduse o mănușă pe strada aceea. După ore, au mers împreună și au găsit mănușa tot pe gard.

• a)Trotuarul era acoperit de zăpadă.
• b)Alex a plecat mai devreme la școală.
• c)Alex a agățat mănușa de gard.
• d)Cei doi au găsit mănușa după ore.