Harta MagicăÎncepe gratuit

Fișe de lucru: Comunicare orală

Limba română · clasa a 2-a

2 fișe diferite de câte zece exerciții, de la ușor spre greu, cu barem pe pagina a doua. Se tipăresc pe A4 — iar din fereastra de tipărire le poți salva și ca PDF. Gratuit, fără cont.

  • Prezentarea și identificarea unui obiect sau a unei persoane
  • Cererea și oferirea de informații
  • Formularea unei păreri, a unei opinii sau a unei solicitări
  • Intonarea propozițiilor exclamative
  • Dialogul: inițiere, menținere și încheiere
  • Reguli de politețe verbală
  • Povestirea și repovestirea unor întâmplări citite
  • Descrierea unui obiect, a unui fenomen sau a unei persoane
  • Acordul de număr și de gen (fără terminologie)

Fișa 1

Pentru clasă, separat:— din fereastra de tipărire se salvează și ca PDF.

Fișă de lucru 1 · Limba română · clasa a 2-a

Comunicare orală

Nume:  Data:  
  1. 1. Alege replica prin care începi vorba cu un coleg nou.

    • a)Bună! Cum te cheamă?
    • b)La revedere!
    • c)Mulțumesc frumos.
    • d)Nu știu.
  2. 2. Alege propoziția care se rostește cu mirare.

    • a)Ce mare a crescut copacul!
    • b)Copacul are frunze verzi.
    • c)Unde este copacul?
    • d)Copacul se află în curte.
  3. 3. Alege propoziția care spune o părere.

    • a)Cartea mi s-a părut foarte frumoasă.
    • b)Cartea are 50 de pagini.
    • c)Cartea are copertă albastră.
    • d)Cartea este pe raft.
  4. 4. Ai primit ajutor de la un coleg. Scrie ce îi spui. Folosește cel mult 3 cuvinte.

  5. 5. Citește descrierea și alege ce însușire lipsește. Ghiozdanul meu este albastru. Are două buzunare. Este făcut din pânză.

    • a)cât este de greu
    • b)ce culoare are
    • c)din ce este făcut
    • d)câte buzunare are
  6. 6. Citește textul. Mia a plantat o floare într-un ghiveci. A udat-o în fiecare zi. După două săptămâni, floarea a înflorit. Mia a dus ghiveciul pe pervaz. Alege propoziția care NU se află în text.

    • a)Floarea era roșie.
    • b)Floarea a fost plantată într-un ghiveci.
    • c)Mia a udat floarea.
    • d)Ghiveciul a ajuns pe pervaz.
  7. 7. Alege forma potrivită: „Fetele sunt ______.”

    • a)vesele
    • b)veselă
    • c)vesel
    • d)veseli
  8. 8. Răspunsul este: „Doamna învățătoare.” Alege întrebarea potrivită.

    • a)Cine ne însoțește în excursie?
    • b)Când plecăm în excursie?
    • c)Unde mergem în excursie?
    • d)Cât costă excursia?
  9. 9. Alege propoziția prin care identifici obiectul: e rotund, are ace și arată ora.

    • a)Este un ceas.
    • b)Este rotund.
    • c)Are două ace.
    • d)Se află pe perete.
  10. 10. Alege replica ce lipsește. — Ai terminat tema? — ______ — Atunci putem ieși afară.

    • a)Da, am terminat-o acum.
    • b)Nu știu unde e ghiozdanul.
    • c)Îmi place matematica.
    • d)La revedere!

Exerciții ca acestea, online: copilul primește indicii și rezolvarea pas cu pas, iar exercițiile se potrivesc pe ce greșește. Scanează codul sau intră pe hartamagica.com — primele 10 zile sunt gratuite.

Fișa 2

Pentru clasă, separat:— din fereastra de tipărire se salvează și ca PDF.

Fișă de lucru 2 · Limba română · clasa a 2-a

Comunicare orală

Nume:  Data:  
  1. 1. Ai primit un cadou. Alege ce spui.

    • a)Mulțumesc frumos!
    • b)Îmi pare rău.
    • c)Bună dimineața!
    • d)Poftim.
  2. 2. Alege propoziția care descrie ghiozdanul.

    • a)Ghiozdanul meu este albastru și mare.
    • b)Ieri mi-am uitat ghiozdanul acasă.
    • c)Îmi place ghiozdanul meu.
    • d)L-am primit de la bunica.
  3. 3. Citește textul. Ana a găsit un pui de vrabie sub geam. L-a pus într-o cutie cu paie. Seara, l-a dus la bunicul, care l-a îngrijit. A doua zi, puiul ciripea vesel. Alege propoziția adevărată despre text.

    • a)Ana a găsit un pui de vrabie.
    • b)Ana a găsit o pisică.
    • c)Ana l-a dus la doctor.
    • d)Ana l-a lăsat sub geam.
  4. 4. Scrie literele replicilor în ordinea potrivită. a) — Mulțumesc! b) — Bună ziua! Aveți pâine? c) — Da, poftim.

  5. 5. Dintre propozițiile de mai jos, alege-o pe cea care se rostește cu bucurie.

    • a)Ce bine că ai venit!
    • b)Ai venit la ora trei.
    • c)Când ai venit?
    • d)Ai venit cu autobuzul.
  6. 6. Alege propoziția care NU este o părere.

    • a)Cartea are 80 de pagini.
    • b)Cartea mi s-a părut prea lungă.
    • c)Povestea e foarte frumoasă.
    • d)Sfârșitul mi-a plăcut mult.
  7. 7. Alege întrebarea care NU poate primi răspuns dintr-un afiș de serbare.

    • a)Cine a scris afișul de mână?
    • b)Când are loc serbarea?
    • c)Unde are loc serbarea?
    • d)Pentru cine este serbarea?
  8. 8. Dintre propozițiile de mai jos, alege-o pe cea în care cuvintele nu se potrivesc între ele.

    • a)Fetele sunt veseli.
    • b)Fetele sunt vesele.
    • c)Băieții sunt veseli.
    • d)Fata este veselă.
  9. 9. Identifică obiectul: are două roți, se merge pe el și are ghidon. Scrie numele obiectului.

  10. 10. Alege cum i te adresezi doamnei învățătoare.

    • a)Bună ziua! Vă rog să mă ajutați.
    • b)Salut! Mă ajuți?
    • c)Hei, vino încoace!
    • d)Ce faci?

Exerciții ca acestea, online: copilul primește indicii și rezolvarea pas cu pas, iar exercițiile se potrivesc pe ce greșește. Scanează codul sau intră pe hartamagica.com — primele 10 zile sunt gratuite.

Vrei să vezi unde greșește?

Pe foaie vezi doar răspunsul greșit. Pe Harta Magică vezi și de ce: fiecare greșeală are un nume, iar exercițiile următoare se aleg pe ea — 20 de minute pe zi, din toată programa, la limba română și la celelalte materii.