Exerciții — Lectură
Exerciții de limba română pentru clasa a 7-a din acest capitol, cu rezolvarea explicată pas cu pas. Încearcă-le mai jos — fără cont.
- Narativul literar: personajul; mijloace de caracterizare (directă și indirectă)
- Textul dramatic: rolul dialogului, personajul dramatic, indicațiile scenice
- Arta spectacolului: actori, decor, costume, lumini, muzică; dialogul în text și în spectacol
- Autorul și personajul ca enunțiator real sau fictiv
- Textul liric: elemente de limbaj poetic
- Figuri de stil: repetiția
- Figuri de stil: metafora
- Rezumarea unor texte cu grade diverse de dificultate
- Texte discontinue și multimodale: anunțuri, indexuri, glosare, enciclopedii ilustrate
Ce trăsătură a lui Petre este numită DIRECT de narator, în prima propoziție a textului de mai jos? Era un băiat cinstit, cum nu găseai altul în sat. Într-o seară, pe când se întorcea de la câmp, Petre a găsit lângă fântână o pungă cu bani. S-a uitat în jur: nimeni. A cântărit-o în palmă, apoi a pornit spre casa preotului, singurul care ar fi știut al cui e. „Ești prost, îi zise vecinul Ilie, care îl văzuse. Cine te-a văzut? Ține-i!” Petre nu răspunse. A doua zi, punga ajunsese la văduva Maria, care își pierduse banii de lemne. Ilie ridică din umeri și plecă, dar sătenii nu l-au uitat pe Petre.
Scrie răspunsul pe hârtie, apoi verifică-l mai jos.
În textul de mai jos, ce reprezintă cuvintele scrise între paranteze, de exemplu „(oftând, către fereastră)”? SCENA 3 MARIA (intrând grăbită, cu o carte în mână): Ai văzut ce oră e? Repetiția începe în cinci minute! ANDREI (fără să ridice privirea de pe telefon): Mai am de învățat un rând. MARIA (oftând, către fereastră): Un rând… De o săptămână tot un rând ai. ANDREI (sărind în picioare, rușinat): Bine, bine, gata! Hai! MARIA (râzând): Dacă intri așa pe scenă, sala o să creadă că joci un iepure speriat.
Cine rostește replica „Mai am de învățat un rând” în textul de mai jos? SCENA 3 MARIA (intrând grăbită, cu o carte în mână): Ai văzut ce oră e? Repetiția începe în cinci minute! ANDREI (fără să ridice privirea de pe telefon): Mai am de învățat un rând. MARIA (oftând, către fereastră): Un rând… De o săptămână tot un rând ai. ANDREI (sărind în picioare, rușinat): Bine, bine, gata! Hai! MARIA (râzând): Dacă intri așa pe scenă, sala o să creadă că joci un iepure speriat.
Scrie răspunsul pe hârtie, apoi verifică-l mai jos.
Care indicație scenică din textul de mai jos arată o ACȚIUNE, nu un ton? SCENA 3 MARIA (intrând grăbită, cu o carte în mână): Ai văzut ce oră e? Repetiția începe în cinci minute! ANDREI (fără să ridice privirea de pe telefon): Mai am de învățat un rând. MARIA (oftând, către fereastră): Un rând… De o săptămână tot un rând ai. ANDREI (sărind în picioare, rușinat): Bine, bine, gata! Hai! MARIA (râzând): Dacă intri așa pe scenă, sala o să creadă că joci un iepure speriat.
Vrei sute de exerciții ca acestea?
Pe Harta Magică, copilul tău exersează lectură și toată programa clasei a 7-a, cu misiuni zilnice, hărți și recompense.
Începe — 10 zile gratuite