Limba română · clasa a 4-a
„Copiii vine” — cum se face acordul corect?
Pe scurt
Predicatul se acordă cu subiectul, nu cu cuvântul cel mai apropiat: „Copiii vin”, „Ana și Dan merg”. Testul: înlocuiți subiectul cu „el”, „ea”, „ei” sau „ele” și puneți verbul după. „Ana și Dan” = „ei” → „ei merg”.
Cum arată greșeala — și ce înseamnă fiecare formă
Subiect multiplu cu verb la singular: „Ana și Dan merge”.
Se acordă cu ultimul cuvânt auzit. Cea mai frecventă.
Subiect la plural cu verb la singular: „Copiii vine”.
Apare mai ales când subiectul e departe de verb sau e lung.
Acord greșit după un subiect colectiv: „Mulțimea au plecat”.
Substantivele colective (mulțime, grup, echipă) cer singular. Regulă separată, se predă la a VI-a.
De ce apare
În vorbire, acordul se face după ultimul cuvânt auzit, fiindcă memoria de scurtă durată îl are pe acela la îndemână. Când subiectul e lung („copiii din clasa noastră”) sau multiplu („Ana și Dan”), creierul se acordă cu ce e mai aproape de verb, nu cu întregul subiect.
Testul cu pronumele scurtcircuitează problema: înlocuind tot subiectul cu un singur cuvânt („ei”), lungimea nu mai contează. E un truc mecanic, aplicabil în timp ce scrie — și de aceea funcționează mai bine decât explicația gramaticală.
Reparația, în trei pași
- 1
Înlocuirea cu pronume
5 minute pe zi, o săptămânăZece propoziții cu subiect lung sau multiplu. Regula: întâi înlocuiește tot subiectul cu el/ea/ei/ele, spune propoziția cu pronume („ei merg”), apoi scrie forma corectă cu subiectul întreg.
- 2
Întrebarea „cine?” pusă verbului
3 minute pe zi, o săptămână„Cine merge? — Ana și Dan, deci ei.” Întrebarea se pune VERBULUI, nu propoziției, și găsește subiectul oriunde ar sta — inclusiv la sfârșit: „Vin copiii”.
- 3
Propoziții cu subiectul la coadă
3 minute pe zi, trei zile„Au plecat copiii.”, „Vine ploaia.”, „S-au întors vecinii.” Aici acordul nu se poate face „cu ce e mai aproape”, fiindcă subiectul vine după verb. Cinci pe zi, scrise.
Cum verifici că s-a reparat
Opt propoziții de completat cu verbul la forma potrivită, dintre care trei cu subiect multiplu și două cu subiectul după verb. Șapte corecte înseamnă fixat. Verificați și în compunerea lui: acolo se vede dacă regula e automată.
Ce devine, dacă rămâne
Acordul e verificat în fiecare lucrare, din clasa a IV-a până la bacalaureat, iar la Evaluarea Națională e criteriu explicit la redactare. În plus, în clasa a VI-a se adaugă cazurile și acordul atributului — construcții care presupun că acordul de bază e automat.
Întrebări pe care le pun părinții
- Dar „echipa au câștigat”?
- Greșit: „echipa a câștigat”. Substantivele colective (echipă, mulțime, grup, clasă) sunt la singular, chiar dacă denumesc mai mulți. Testul cu pronumele funcționează și aici: echipa = ea.
- Cum procedez la „nici Ana, nici Dan”?
- Se acordă la singular: „Nici Ana, nici Dan nu a venit”. E o construcție care apare rar la clasa a IV-a; dacă nu e cerută, nu o introduceți încă.
- Greșește doar în compuneri. E grav?
- E semnul că regula e cunoscută, dar nu automatizată: în compunere atenția e pe idei. Zece zile de propoziții scurte, zilnice, mută regula în reflex.
Greșeli înrudite
Greșeala asta o are copilul tău?
Un test de plasare pe fiecare materie arată exact ce nu ține, apoi lecția zilnică de 20 de minute lucrează acolo — cu explicația în clipa greșelii și cu coborârea la conceptul de dedesubt. Primele 10 zile, fără card.
Începe — 10 zile gratuiteVezi și toate greșelile tipice din clasa a 4-a, cum gândește copilul la vârsta asta sau exercițiile clasei.